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    安徽醫科大學優化“第三課堂”建設,廣泛開展暑期社會活動——

    引導大學生在實踐中砥礪成長

    發布時間:2022-07-18 作者:本報記者 方夢宇 來源:中國教育報

    “小朋友們要記好,預防溺水有妙招,遠離河邊最可靠……”伴著悠揚的歌聲和歡快的手勢舞,一場別開生面的防溺水教育宣傳活動,近日在安徽省潁上縣八里河鎮尤湖希望小學進行。

    為進一步優化社會實踐合作學習“第三課堂”建設,引導和幫助青年學子上好與現實相結合的思政大課,連日來,安徽醫科大學9804名學生陸續開展“三下鄉”暑期社會實踐和“返家鄉”社會責任教育,在火熱實踐中砥礪成長。

    “花式”教學守護平安暑期

    “放假前,老師們多次和我們說過不要到水邊玩耍。今天,在哥哥姐姐們的指導下,我嘗試將頭埋進水里十幾秒,憋氣確實很難受,真的很危險?!庇群MW五年級學生徐子豪說。

    為了能夠幫助當地兒童將防溺水安全教育入腦入心,安徽醫科大學“蒲公英”“三下鄉”暑期社會實踐團的成員們從今年3月就開始了策劃。

    “聽學長們說,他們去年來八里河鎮后發現附近水域很多,就及時調整教學內容,增加了防溺水知識宣講。今年,我們團隊的小伙伴們更是有備而來?!睂嵺`團學生負責人張紫賀信心滿滿。

    實踐團成員圍繞防溺水教育主題,為孩子們專門設計了繪畫、音樂、體驗和急救等課程,既有知識性又有趣味性,在寓教于樂中真正提高小朋友的安全意識,助力防溺水知識入腦入心。

    這個暑期,安徽醫科大學還有很多這樣的社會實踐團隊,他們走進鄉村中心小學、少年宮活動中心及社區活動場所,向兒童開展防溺水教育?!搬t路溯源”暑期實踐團針對適齡兒童制作暑期安全小貼士手冊;“情系鄉村 醫路紅途”社會實踐團將事故預防與應對相結合,為小朋友開展防溺水知識宣講,還為學生家長演示了“海姆立克”急救法。

    “行走”課堂傳承紅色基因

    “俯首,就是榮華富貴;拒絕,則是流血犧牲。面對生與死的考驗,大家會做出什么樣的選擇?而他,年僅34歲的王步文,用實際行動詮釋了永不叛黨的忠誠誓言……”在岳西縣初心與使命展陳館現場,安徽醫科大學2021級馬克思主義中國化研究專業學生吳春梅發揮自身專業特長,面向岳西縣醫院醫護員工開展主題宣講。

    “要高度重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,在理論和實踐的結合中,教育引導學生把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來?!彼颊n教師周師在宣講分享會上說,“將本土歷史文化資源融入實踐教學,用小故事呈現大道理,以通俗的語言闡釋馬克思主義,這次社會實踐就是一次很好的嘗試?!?/P>

    今年,安徽醫科大學有一半以上的實踐團隊將紅色宣講列入了實踐內容。他們走進中小學、紅色館址和田間地頭,用自己的所學宣講革命黨史、紅色故事,以紅色血脈守護人的行動自覺,把黨的理論和紅色基因傳遞下去,形成了一道道亮麗的風景線。

    學以致用涵養家國情懷

    2013年起,安徽醫科大學對標“五育”并舉總體要求,在“第二課堂”中強化素質拓展,逐步打造了以“中國夢”人人演講、太極拳人人習練、黃梅戲人人傳唱、急救本領人人掌握、創新創業人人參與、游泳技能人人必備為內容的“新六藝”素質教育行動品牌,助力培養擔當民族復興重任的大國良醫。

    在學校附屬醫院的支持下,實踐團成員發揮醫學生專業特長,協助專家進行現場診斷答疑等,提供醫學相關建議和生活指導,積極開展鄉村振興及城鄉居民醫保滿意度調研等活動。

    “曹奶奶的講述仍然久久地回蕩在我的腦海中,促使我反思青年人究竟應該怎樣做、怎樣才能成為一名良醫?!痹谧咴L為基層醫療默默奉獻60年的曹淑芳校友和她的愛人后,“懷望東南”暑期社會實踐團成員蘇一感慨,“在未來的日子里,我會謹記曹奶奶的話,不斷鞭策自己,努力成為一名為國為民的好醫生?!?/P>

    長期以來,安徽醫科大學高度重視社會責任感教育,不僅成立大學生社會責任教育領導小組和大學生社會責任教育培養指導委員會,還出臺了《社會責任教育培養實施方案》《“第二課堂成績單”制度實施方案(試行)》等制度,構建“校院班”三級教育網絡和適應不同層級學生教育模式,指引學生付諸擔當社會責任的具體行動。

    安徽醫科大學團委有關負責人表示,學校按照課程化目標、項目化模式、社會化方式等要求,積極推動構建協同聯動實踐育人共同體,促進社會實踐與科研項目、課題研究、青年政治骨干培養、思政課程專業教育、就業引導等融合互補,在實際行動中涵養家國情懷。

    《中國教育報》2022年07月18日第4版 

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