• <option id="gik2k"><center id="gik2k"></center></option>
  • <xmp id="gik2k">
  • <noscript id="gik2k"></noscript>
    <bdo id="gik2k"><center id="gik2k"></center></bdo>
  • <table id="gik2k"></table>
  • <table id="gik2k"><noscript id="gik2k"></noscript></table><blockquote id="gik2k"></blockquote>
    首頁>檢索頁>當前

    山東建筑大學:

    打造建筑光影里的育人活教材

    發布時間:2022-07-18 作者:本報記者 魏海政 通訊員 王曉華 王建華 來源:中國教育報

    木魚石、黃百草、四合院落、小天井……精致細膩的“岱岳一居”民居展館,就像一組雕塑,守住一方靜謐與安寧;舊時堂屋、五色門箋、木版年畫……充滿傳統氣息的鄉情記憶展館,傳承著鄉土文化記憶。在山東建筑大學,除了這樣的傳統文化建筑展館,還有遷移保護的老別墅,改造利用的火車餐廳,每一個富有文化特色的建筑設施,都是一處活著的博物館,讓濃郁的文化育人氛圍充滿校園。

    高校承擔著文化傳承與創新的使命。山東建筑大學的“文化塑?!惫ぷ?,充分結合建筑行業文化資源,凸顯建筑育人的鮮明特色,在滋養師生心靈、涵育師生品行、引領學校文化新風尚方面,取得了顯著效果。

    巧用本土建筑打造育人活教材

    “同學們看,2009年,學校工程加固鑒定研究院歷時14小時、行程30公里,用兩輛液壓平板車將這座長約15米、寬約9米、重達200噸的老別墅從經一路整體平移到校園,創下了國內歷史建筑整體遷移最遠距離的紀錄,集中展示了建筑物平移技術……”每當新生入校,山東建筑大學校園文化景觀志愿者都會向他們介紹學校的獨特名片,讓他們感受歷史建筑承載的厚重故事。

    “尊重歷史、尊重文化,富有歷史文化內涵的建筑物是教書育人的最好載體?!鄙綎|建筑大學齊魯建筑文化研究中心主任姜波說。近20年來,姜波致力于傳統村落、建筑文化遺產的保護和研究,主持完成了多項歷史建筑再利用工作。在姜波的努力下,在城市發展過程中面臨拆遷的鳳凰公館、老別墅等歷史建筑被移入校園,成了教書育人的活教材。

    為更好地服務齊魯建筑文化遺產保護,山東建筑大學相繼完成了民國老別墅平移工程、濟南中國電影院前門廊遷移保護、鳳凰公館異地重建等一系列歷史建筑搶救性保護項目。依托這些歷史文化建筑,學校建成了包括建筑平移技術展館、地圖地契展館、山東民居展館、鄉情記憶展館、鐵路建筑展館等在內的特色博物館群,并入選聯合國教科文組織綠色生態校園案例。這些各具特色的博物館、老建筑,與諸子先賢雕塑相互輝映,豐富了校園文化底蘊。

    抓住小切口寫好育人大文章

    在山東建筑大學藝術學院的“皂角樹下”,有“我心目中的馬克思”小劇場演出,有師生三代同臺講述的青春故事會,有透過《紅樓夢》看中國傳統園林和服飾的讀書會,還有吸引不少留學生參與的書法文化分享會。

    學院黨委依托“皂角樹下”黨建文化品牌,創新傳播方式,以小切口、大背景,小故事、大道理,小人物、大主題,小細節、大情感的思路,用師生聽得懂的語言,以小見大地講述有質量、有深度、有溫度的黨建思政故事。

    “《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三人穿越到現代,不再金戈鐵馬,而是一起開了家公司,在商業江湖中做起了房地產生意。足智多謀的諸葛亮作為公司的技術代表引進新的鋼筋混凝土技術,故事由此展開?!边@不是“戲說三國”,而是學校教師王藝霖借三國人物講授鋼筋混凝土知識。

    王藝霖抓住“名著背后的思政元素”這一小切口,將四大名著融入專業課的授課過程,讓傳統課堂變得鮮活有趣,實現了教書與育人雙管齊下。

    2004年,在VR(虛擬現實)尚未被熟知時,學校機電工程學院教授陳清奎便牽頭成立了VR實驗室,帶領團隊開展VR技術研究,并致力于VR在各產業尤其是文化、教育產業中的應用推廣。以2010年上海世博會為契機,陳清奎帶領團隊植根齊魯文化,借助VR技術等現代多媒體手段,推出數字展館、數字化地方歷史文化資源、國學文化教育產品等一系列文化科技創意產品,通過創新表達,讓優秀傳統文化根脈開出時代之花。

    學校還搭建多元實踐平臺,將400余個校內外實訓基地打造成提升學生實踐能力、創造能力、就業能力的第二課堂。學校開設的“筑基講壇”“三三講堂”“海右論壇”“創業大講堂”也成為師生文化生活的重要組成部分。

    校園文創品牌展現文化育人新態度

    “國潮”的流行,是中華優秀傳統文化創造性轉化創新性發展的成果,凸顯出青年一代對中華文化、中國元素的廣泛認同和充分自信。與此類似,“此間建大”作為學校重要的文創品牌,在繼承發揚建筑文化、提升美育水平方面產生了重要的開拓示范效應。

    “‘此間建大’指的是1956—2021年65載時空維度下的建大風物?!睂W?!霸斫菢湎隆蔽幕瘎撘庵行呢撠熑酥墁撜f?!按碎g建大”系列主題文創,以學生手繪學校風物為主,包括日歷、書簽、明信片、扇子、茶具、文具等產品,將學校的建筑、景觀、草木等融入文創設計之中,傳達出學生對母校的深深情感。

    “開物國潮”是“此間建大”文創系列中的一部分,由藝術學院輔導員董穎組織策劃,以建筑精神、建筑人文為核心,內容涵蓋建筑實務、建筑結構、建筑語言、建筑革命等,提取其中的設計元素,推出了一批具有中華建筑美學與校園文化氣息的創意衍生品。

    厚德博學、筑基建業。校長于德湖表示,學校將繼續深入聚力實施“文化塑?!钡取傲蠊こ獭?,強化內涵建設,提升學校核心競爭力和綜合實力,一如既往提升建筑文化育人實效,在新時代讓學生“如沐春風”。

    《中國教育報》2022年07月18日第5版 

    0 0 0 0
    分享到:

    相關閱讀

    最新發布
    熱門標簽
    點擊排行
    熱點推薦

    工信部備案號:京ICP備05071141號

    互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

    中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

    Copyright@2000-2019 www.iyingwan.com All Rights Reserved.

    京公網安備 11010802025840號

    乱妇伦视频,亚洲深深色噜噜狠狠网站,timi1tv天美传媒在线观看
  • <option id="gik2k"><center id="gik2k"></center></option>
  • <xmp id="gik2k">
  • <noscript id="gik2k"></noscript>
    <bdo id="gik2k"><center id="gik2k"></center></bdo>
  • <table id="gik2k"></table>
  • <table id="gik2k"><noscript id="gik2k"></noscript></table><blockquote id="gik2k"></blockquote>
    <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>