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    湖南工大學子“教科書式”救助溺水小孩

    發布時間:2022-07-14 作者:譚珊琦 王心悅 陽錫葉 來源:中國教育新聞網

    中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 譚珊琦 王心悅 記者 陽錫葉)危急瞬間,他以正確的心肺復蘇方法勇救溺水者。這幾天,湖南工業大學體育教育專業大二學生許佳豪的事跡在湖南廣泛傳開。

    7月12日下午6點多,許佳豪來到岳陽市汨羅東泰汨羅壹號小區開展游泳教學工作,利用暑假的時間在小區內游泳池擔任游泳教練。正在準備上課中,許佳豪身邊突然飄來了一個大約三四歲的小孩?!坝腥四缢?!”許佳豪立刻放下手里的工作,將小孩一把抱起,放在一旁的平臺上,許佳豪發現這個小孩嘴唇、手腳煞白,情況十分危急。

    “快打120!我來做心肺復蘇!”許佳豪立刻為小男孩做人工呼吸和心臟按壓。他先讓游泳池工作人員疏散圍觀的路人以及在游泳池邊的小孩,以確?,F場及周邊環境安全,避免二次傷害的發生;接下來許佳豪拍打小男孩肩部并且大聲呼叫,發現小男孩還有一絲意識,于是迅速跪立在患者一側,兩膝分開,雙手交叉重疊,利用上身力量,用力按壓。在場的其他孩子的家長連忙撥打“120”。一會兒,游泳池的救生員從許佳豪的手中接過小孩,并把他抱到岸邊陰涼處拍后背,小男孩“哇”地一聲開始將嗆入肺部的水咳出。許佳豪和救生員一直陪著孩子,直到“120”急救人員趕到后,見孩子無生命危險,才松了一口氣。

    許佳豪介紹,在湖南工業大學體育學院,有一門《運動傷害防護與急救》專業課,通過這門課的學習,他掌握了心肺復蘇的流程以及具體做法,為真正實踐于危險情況提供了理論基礎。在考取游泳救生員資格證時,許佳豪利用“假人”模型進行心肺復蘇的實操練習,沒別的訣竅,多練習。心肺復蘇八步驟,將每一次“假人”模型當作是生命演習,牢牢把握按壓的力量、速度和深度。這樣,他順利拿到了游泳教練證,在暑假應聘上了兼職教練。

    “第一次實際救人,剛開始我真的蠻慌的,當時腦子一片空白,但很快鎮定下來,一個鮮活的生命擺在了自己面前,必須果敢,學以致用?!痹S佳豪說。同時,他也感謝老師們日常的嚴格教導與耐心培養,讓自己能在危急時刻,精準、有效地施救。

    據悉,這是本年度湖南工大師生第三次利用自己的專業技能勇救落水者,第一次為該校教師殷杰在游泳館實施救助;第二次為6月30日,5位工大學子合力營救落水者。他們用自己的學業所長勇于救人,被廣大網友稱贊為“工大夢之藍救援隊”。

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